Programme

Intégrer l’égalité femmes hommes dans les pratiques RH

L’égalité femmes hommes dans les pratiques RH

Identifier les inégalités au travail

Quiz « L’égalité ? ah … je pensais pas qu’on en était là »
Déterminer les inégalités
Comprendre les causes grâce à la psychosociologie

Appréhender les stéréotypes

Question pour un champion : jeu interactif et animé par une comédienne autour des stéréotypes
Comprendre ce que sont les stéréotypes
Les incidences des stéréotypes sur la santé psychique
Les incidences des stéréotypes sur la posture à l’autre grâce à des saynètes théâtrales jouées par des comédiens/comédiennes (en vidéo)

Maîtriser le cadre légal de l’égalité hommes/femmes

Quel est le cadre légal ? Que dit la loi / Les obligations légales d’un employeur
Comment agir en tant que RH ? A qui s’adresser ?
Quels outils pour éviter les discriminations

Identifier les leviers pour promouvoir l’égalité femme/homme

Les postes et fiches métiers : qu’est-ce qui est écrit ? Qu’est-ce qu’on dit ? écriture et discours inclusifs en entreprise
Le recrutement : entretien et accueil des nouveaux arrivants – Tout démarre là

Exercices et mises en situation pour travailler sa posture et son discours

Les vertus de la délégation non genrées : comment déléguer ? Méthode OPEN
La Reconnaissance : levier d’égalité

Auditer ses pratiques et mettre en œuvre une politique d’égalité hommes-femmes

Études de cas : chaque participant sera amené via un questionnaire à auditer ses pratiques
Partage des résultats du questionnaire
Connaître les outils pour favoriser l’égalité
Mettre en place une politique d’égalité hommes-femmes : quelles actions concrètes à mettre en place ? Exemple de deux entreprises Sodexho et Safran

Liens vers intégrer la diversité

Objectifs pédagogiques

Identifier les inégalités au travail, appréhender les stéréotypes, maîtriser le cadre légal de l’égalité hommes/femmes, identifier les leviers pour promouvoir l’égalité femme/homme, auditer ses pratiques et mettre en œuvre une politique d’égalité hommes/femmes.

Méthodes et supports

Pédagogie active et participative, alternance d’exercices pratiques et d’apports méthodologiques, auto-diagnostic, plan d’action individualisé ;
Analyse des cas rapportés par les participants ;
Atelier « fil rouge » tout au long de la formation ;
Supports de formation ;
Suivi de l'exécution à la formation : une feuille de présence émargée par les stagiaires et le formateur, attestation de fin de formations, bilan de fin de formation ;
Procédure d'évaluation : compte-rendu.

Modalités pédagogiques

Formation individuelle ou formation intra entreprise animée par un consultant-formateur certifié et diplômé en ressources humaines et qualifié par SESAM Institut (CV disponible sur demande).

Présentiel

Visioconférence

Public

DRH, RH

Prérequis

Pour les formations de perfectionnement, le stagiaire devra maîtriser les compétences du niveau précédent. Dans les autres cas, la formation ne nécessite aucun prérequis.

Ne pas être en situation d'illettrisme ou d'analphabétisme.
Disposer d'un ordinateur, d'un mobile ou d'une tablette ayant accès à Internet.
Pour les formations de perfectionnement, le stagiaire devra maîtriser les compétences du niveau précédent.